• Chcete si lépe pamatovat jména, čísla a ostatní informace?
Lépe zvládat školu a učit se a přitom se bavit?
• Rychle se učit cizí jazyky?
• Nebo jen omezit zapomínání?

Kdo se u mne učí?

• žáci ZŠ, studenti SŠ, VŠ, kteří chtějí lepší výsledky, a chtějí se učit rychleji a
zábavněji
• dospělí, senioři
, kteří si chtějí více pamatovat v běžném životě

Co se učíme?

Učíme se paměťové techniky na praktických věcech, co kdo zrovna potřebuje,
např.:
– jak si rychle zapamatovat jména (i když se představuje více lidí najednou)
– jména herců, zpěváků, prezidentů
– ulice v Přešticích, Plzni, městské části, stanice metra v Praze
čísla – SPZ, PIN, telefonní, kódy, č. konta
– dopravní značky, názvy léků, květin, stromů
– jména a polohy vesnic, měst v ČR, pohoří, hory, řeky
– různé destinace dovolených, jména hotelů, státy ve světě, hlavní města,
vlajky
– texty písní, vtipy, 10 přikázání, jména nových dětí ve školce a jejich značky,
zkrátka co se komu zrovna hodí

S žáky a studenty jsme probírali:
– jak se rychleji a zábavněji naučit gramatiku, členy, slovíčka v němčině, angličtině,
španělštině
– vychytávky na češtinu – pravopis i literaturu
– paměťové techniky na zeměpis, dějepis, biologii, občanskou nauku, biochemii, zsv,
psychologii, informatiku

Přínosy tréninku paměti:

• získáte lepší paměť na čísla, jména, názvy, jakékoli informace, velké
množství dat
• naučíte se, jak se učit rychleji, snadněji a zábavněji
zlepšíte výkonnost mozku, tvořivost a soustředění, paměť do vysokého
věku
budete úspěšnější ve škole, při studiu, v práci i životě

JAK? Jedna nebo několik konzultačních hodin dle domluvy nebo kurs 5 – 10 lekcí.

KONTAKT: Hanka Vácová, certifikovaná trenérka paměti 
telefon: 774 949 724
e-mail: vacovahanka@gmail.com

UKÁZKA:
Jak si bleskově zapamatovat telefonní číslo 774 949 724?

Představujte si:
,,Pepíčku kolik je 7 x 7?”
,,49, paní učitelko.”
,,Dobře Pepíčku, 49! Překvapils, jak to víš?”
,,Myslím na Vás ve dne v noci paní učitelko, 7 dní v týdnu, 24 hodin denně!”
Ted čísla zkuste zpaměti vytočit, a popovídáme si. 🙂

REFERENCE:

Kristyna Kaslová, studentka, 19 let CÍL: přijímací zkoušky na VŠ

Protože jsem se připravovala na přijímací zkoušky na VŠ, potřebovala jsem se co nejrychleji naučit zkouškové otázky. Díky paměťovým technikám to šlo rychle a ještě jsme se u toho nasmály. Klasické učení je někdy nudné, takto to byla hra. Chci je i dál používat, například ve filozofii a v němčině. 100%-ně bych paměťové techniky doporučila i ostatním. Vždyť lidé nemají ani páru o tom, jak se mohou snadněji a efektivněji učit.  


Hanka Polívková, zdravotní laborantka, 45 let CÍL: atestační zkouška z klinické biochemie.

Paměťové techniky mi moc pomohly v době, kdy jsem se připravovala na atestační zkoušku z klinické biochemie. Díky myšlenkovým mapám jsem si zpřehlednila rozsáhlé učivo do jednotlivých otázek a mnemotechnické pomůcky zase skvěle fungovaly na těžko zapamatovatelné chemické názvosloví. Tento způsob učení využívá naší kreativitu a je oproti ,,biflování” i zábavný (jako malá jsem milovala kreslení). Bylo by skvělé seznamovat s ním už děti na základní škole. Hodiny s Hankou byly příjemné a zábavné.


Jarka Papežová, výtvarnice, zahradní architektka, 35 let CÍL: lepší organizace zakázek, činnosti firmy

Zabýváme se s manželem projektováním a realizacemi zahrad – organizačně velmi náročné. Přestože mi Hanka doporučovala paměťovou techniku Myšlenkové mapy už delší dobu, neměla jsem chuť ani kapacitu učit se další věci navíc. Až když jsem viděla myšlenkové mapy, došlo mi, že by se to přece jen mohlo hodit. Potřebuji si poznámky dělat tvořivě, aby se tam dalo dopisovat, malovat a bylo to přehledné. Stačilo pár hodin pamětových technik a najednou to bylo jasné – ano, takhle můžeme krásně za chvilku „zmapovat“ zakázku a mít u toho i obrázky, symboly – kytky, stavební prvky, modelace terénu, atd. Co času nám to ušetří..a zbytečně popsaných papírů!

A navíc! Jednou si i zákazník všiml, jak kreativně zaznamenávám naše společné nápady a návrhy, a myslím, že i tohle přispělo k tomu, že jsme náročnou zakázku nakonec vyhráli.